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关于组织2015年度校级教改、省级教改项目结项的通知
发布日期:2018-01-12  浏览次数:871

关于组织2015年度校级教改、省级教改项目结项的通知

各学院:

现将2015年度校级教改、省级教改项目的结项工作有关事项通知如下:

时间安排:2018112日至124

一、校级教改课题结题要求:

1.学校将以学院为单位,采用会议鉴定结题的形式对“2015年度校级教改项目”进行结项,2014年度延期的教改项目也参与本次会议结项(具体名单见附件1)。学院负责组织课题结项鉴定会安排。不能按期结项的项目,学校将按照相关管理规定进行处理。

2.结题鉴定会由5位专家组成,重中之重及重点项目校外专家至少1人。有重中之重项目和重点项目的结题鉴定会,须提前一周将鉴定会日程报教务处,教务处将派人参加。

3.校教改课题同时为省级教改课题的按省教改结题要求进行,无需重复结题。

4.会议鉴定工作的程序为:

1)由专家组组长主持鉴定工作。

2)项目主持人介绍项目研究情况。

3)专家组通过听取介绍、审议材料、提问等方式进行评议。

4)专家组在认真评议的基础上,提出鉴定意见。鉴定意见应包括:是否完成《项目申请书》中的研究目标和任务;对成果水平的定性评议意见,尤其突出对改革创新、实践效果和实际推广应用价值等方面的综合评价;对项目研究的进一步完善提出意见和建议。

5.学校将视情况组织专家对已鉴定结题的项目进行抽检复评。

6.结题材料:

1)《南京师范大学教改立项研究课题结题报告书》(见附件2)。

2)课题研究报告(附件3)。要求不少于3000字,须详细阐述项目执行情况、成果的特色、创新及实践情况、存在的问题和进一步打算,不能写成一般化的工作总结。

3)课题研究成果及相关佐证材料等。

材料提交:

《结题报告书》一式3份,其他材料一式1份。在结题鉴定会结束后以学院为单位由学院教学秘书统一交至教务处教学研究科,其中(1)、(2)项电子稿同时发送至42697088@qq.com

 

二、省级教改课题结题要求:

按照《江苏省高等教育教学改革研究课题实施方案》(苏教高〔20139号)要求,组织2015年度立项建设课题的鉴定结题工作(未结题名单见附件4),由各学院统一组织。重中之重与重点课题鉴定须填写《江苏省高等教育教改立项研究课题成果鉴定书》(附件5),一般课题鉴定须填写《江苏省高等教育教改立项研究课题结题报告书》(附件6) ;撰写5000字左右的成果精粹(附件7);提交课题研究总结报告(附件8),须详细阐述项目执行情况、成果的特色、创新及实践情况、存在的问题和进一步打算;相关证明材料(封面见附件9)。相关材料由学校统一报送省教育厅高等教育处。

鉴定验收工作主要采用专家会议评审方式。鉴定专家组成员应具备高级职称,一般为5人。一般课题鉴定校外专家至少1重点课题鉴定校外专家至少3,重中之重课题鉴定均应为校外专家且至少5人,鉴定专家组组长必须由校外专家担任。

专家会议评审程序为:课题主持人介绍项目研究情况;专家组审议材料、实地考察、答疑质询;专家组评议,提出鉴定意见。鉴定意见包括:是否完成《项目申请书》中的研究目标和任务,对研究成果在改革创新、实践效果和实际推广应用价值等方面的综合评价。

所有省教改课题请于鉴定前一周将鉴定日程报送教务处,重点课题同时报送专家名单(发送电子稿至42697088@qq.com),专家名单见附件10 ,由教务处报送至省教育厅高教处。

材料提交:

1.  《成果鉴定书(附件5)》(重点项目)或《结题报告书(附件6)》(一般项目)

2.  成果精粹(附件7

3.  课题研究总结报告(附件8

4.  相关证明材料(封面见附件9

《成果鉴定书》或《结题报告书》一式4份,其他材料一式1份,在结题鉴定会结束后以学院为单位由学院教学秘书统一交至教务处教学研究科,其中1-3项同时提交电子稿至42697088@qq.com.

 

教改研究课题立项建设是强化教学质量内涵建设,推进高等教育可持续发展的重要举措。各学院要高度重视课题结项工作,及早准备、精心组织,认真总结和推广课题成果,不断提升我校的教学研究水平。


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关于组织2015年度校级教改、省级教改项目结项的通知


 

教务处

2018.1.12

(文章出处:)