各学院：
为进一步推进一流本科教育，全面落实立德树人根本任务，根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》以及《南京师范大学一流本科教育建设方案》文件精神要求，学校决定开展一流本科教育文化月系列活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主题与主要目标
立德树人，优化专业，探索数智赋能和多元路径，加强数字化资源和平台建设，锚定拔尖人才培养，完善本科教学各环节质量标准和持续改进机制，进一步深化教育教学改革，切实提高人才培养质量。
二、活动内容与组织
从专业建设、课程建设、育人能力、教学改革、教学质量、教学管理、实践创新、教师教育、质量保障能力等方面，落实审核评估整改工作，开展校院两级活动，全面推进一流本科教育教学改革。
三、工作要求
1.根据学校文化月活动安排（表1）及学院实际情况，制订学院一流本科教育文化月活动方案，并于11月5日前报送学院活动安排表（附件1）至教育教学发展与评估中心办公室。
2.开展各类公开课、示范课听课交流，一般不少于8门次；充分发挥学院教学委员会、各基层教学组织及教学督导作用，开展基层教学组织、常规教学文档、教学管理制度建设和教学运行情况检查。
3.开展青年教师教学提升专题辅导会、教学沙龙、教学工作坊，为教师教学能力提升筑牢基础。召开师生教研座谈会，会同院校两级督导，认真汇总师生反馈的各类教育教学意见或建议，协调处理问题，并重视处理结果的检查与反馈，形成质量管理闭环。
4.做好一流本科教育文化月各项活动的组织、协调工作，确保各项工作如期保质完成。认真开展活动总结，并于12月15日前报送工作总结至教育教学发展与评估中心办公室。
联系人：段老师，蒋老师 联系电话：025-85898902
教务处
2024年10月31日
表1
2024年秋季学期一流本科教育文化月学校活动安排表
工程名称 | 活动名称 | 举办时间 | 活动描述 |
品牌专业建设 | 学士学位授权专业申请审核 | 11月-12月 | 组织相关专业学士学位授权申请工作。 |
厚生成长方案推进协调会 | 11月 | 组织相关部门召开“厚生成长方案”推进协调会，促进五育并举落地落实。 |
一流课程建设 | 24版本科人才培养方案系列课程建设研讨会 | 11月 | 组织24版本科人才培养方案“文学之美”“计算与人工智能基础”等课程建设研讨会。 |
第5期课程思政教学工作坊 | 11月 | 面向2024年立项的校级课程思政示范课程负责人，组织开展校第5期课程思政教学工作坊。 |
课程思政教学研讨 | 11月 | 各学院组织课程思政示范课程建设经验交流会，开展院际、校际间交流研讨。 |
示范性在线课程建设 | 11月中旬 | 开展示范性在线课程建设培训。 |
教学改革与成果 | 教改课题结题会 | 12月 | 组织2022年度校教改立项研究课题结题会。 |
教学成果奖培育项目交流会 | 11月 | 组织21届、22届校教学成果奖培育项目交流汇报会。 |
教学能力建设 | 新教师研习营 | 11-12月 | 为新教师组织举办专题讲座、教学实践培训等，学院为新教师配备教学导师，签订协议，了解指导落实情况。 |
“人工智能赋能教育教学，促进教师专业成长”主题沙龙 | 11月 | 学院开展“人工智能赋能教育教学，促进教师专业成长”主题教学沙龙。 |
组织竞赛、竞赛培训 | 11-12月 | 各学院组织参加校教创赛、各级智慧教学大赛； 学校组织校教创新赛和新一轮教创赛国赛省赛培育，组织参加智慧教学大赛，加强赛前指导和培训，以赛促教。 |
教学比赛与教学成长专题活动 | 11月 | 各类教学大赛主旨、赛制等情况介绍，获奖教师参赛经验交流等。 |
教学管理服务 | 英才计划选拔 | 11月下旬 | 组织2024年度英才培养计划项目立项选拔。 |
英才计划检查 | 12月下旬 | 组织22、23年度英才培养计划项目年度检查。 |
学业预警 | 11月 | 开展学业预警和帮扶工作。 |
组织召开排课排考会 | 11月初 | 组织2024-2025-2学期排课排考会，明确排课排考时间、要求。 |
教务员业务能力提升培训 | 11月下旬 | 学校为新教务员组织举办排课、排考以及选课工作专题培训，提升教务员相关业务能力。 |
实践与创新创业培养 | 大学生创新创业训练计划项目预研 | 11月 | 启动南京师范大学2025年大学生创新创业训练计划预研申报工作。 |
中国国际大学生创新大赛（2025）项目培育 | 11月-12月 | 深入学院开展中国国际大学生创新大赛（2025）项目挖掘，启动新一轮大赛校级培育及申报工作。 |
本科毕业论文工作 | 11月-12月 | 举办2021-2023年度省优秀本科毕业论文展。 |
实践教学能力提升 | 11月下旬 | 组织实践教学骨干教师培训。 |
教师教育改革 | 教师教育例会 | 11月 | 组织涉师学院、教师教育学院对教育实践工作开展研讨交流。 |
师范类专业认证系列工作 | 11月-12月 | 对师范专业第三级认证现场考查工作进行总结与研讨；组织新一轮师范专业第三级认证申请；师范专业持续改进年度报备工作。 |
师范生实习工作巡视与总结 | 11月 | 看望实习师范生，走访实习基地，做好师范生实习总结工作。 |
质保体系和质量文化 | 本科教学状态数据监控及报告 | 11-12月 | 开展教学状态数据采集，并形成质量报告，指导学院开展质量保障与质量文化建设。 |
质量保障文件修订 | 12月 | 组织学院对质量保障体系相关制度文件进行修订与完善。 |
学生网上评教工作 | 12月底 | 组织学生参加2024年秋季学期课程评教。 |
